Пожелания По Практике
СХЕМА ХАРАКТЕРИСТИКИ НА СТУДЕНТА 1. Фамилия, имя и отчество студента. Сроки прохождения практики.
Профессиональные качества: соблюдение психологической этики, способность устанавливать контакт с детьми, их родителями и педагогическим коллективом, отношение к поручениям психолога, самостоятельность и квалифицированность при выполнении различных видов работы. Готовность к прохождению практики: умение использовать теоретические знания на практике, владение психолого-педагогической диагностикой проблем развития у детей, способность учитывать возрастные и индивидуально-типические особенности учащихся. Сведения о проведенных видах работы во время практики. Оценка практики. Руководство по ремонту киа шума.
В характеристике профессиональной подготовки студента ИГПК № 1 по практике. Шаблон дневника по производственной практике. Конструктор учетной политики. Замечания и пожелания студента.
Дварионас вальс ноты. ХАРАКТЕРИСТИКА На студентку 5 курса группы №504 з/о дефектологического факультета МПГУ Будюкину Людмилу Викторовну Будюкина Л. В проходила педагогическую практику в логопедической группе №3 ГОУ д с №1338 ЮВАО г. Москва в течение четырёх недель. За время прохождения практики в логопедической группе №3 Будюкина Л. Проявила себя как исполнительная, добросовестная и ответственная студентка; присутствовала на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях, проведённых логопедом Н. Студентка Будюкина Л.
Сумела легко установить контакт с детьми группы и пед. Коллективом; провела диагностику речевого и психолого – педагогического развития двоих детей с последующим написанием заключения. Людмила Викторовна проанализировала перспективный и календарный план логопедических занятий, индивидуальные перспективные планы; подготовила и провела индивидуальное и фронтальные занятия, которые были с интересом восприняты детьми.
Вся работа, проведённая студенткой Будюкиной Л. В., выявила её высокую профессиональную подготовленность и заслуживает отличной оценки. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К СОСТАВЛЕНИЮ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА СТУДЕНТА ПО ИТОГАМ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 1.Номер дошкольного учреждения, сроки практики, возрастная группа, специфика группы. 2.Педагогические навыки и умения студентов в организации всего педагогического процесса в планировании и учете воспитательно- образовательной работы с детьми: -виды работы, проводимые с детьми наиболее успешно; -виды работы, на которые необходимо обратить внимание. 3.Знание образовательной программы ДОУ и умение работать в соответствии с ней. 4.Умение планировать воспитательно-образовательную работу в 1-ой и 2-ой половине дня. 5.Умение осуществлять в процессе деятельности детей задачи воспитания, воздействовать на их сознание, чувства и волю.
6.Умение организовать детей в различных видах деятельности. Привлечь их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к ней. Умение осуществлять индивидуальную работу с детьми. Предупреждать негативные формы поведения. 7.Степень овладения практикантом различных методик, в том числе новейших современных технических средств обучения и других наглядных средств.
Пожелания Студента По Производственной Практике
8.Умение проводить дифференцированную работу с детьми и культурно- просветительскую работу с родителями. 9.Умение сочетать фронтальные и индивидуальные формы работы. 10.Умение учитывать особенности состояния здоровья и общего развития ребенка при, планировании и проведении различных видов детской деятельности. Умение на практике применять на практике теоретические знания. Характер общения студента с детьми, коллегами, родителями, сокурсниками. 12.Владение детским коллективом, какие были трудности и как их преодолевали.
13.Характер выполнения общественно-полезной работы. 14.Положительные стороны и основные проблемы, возникшие в ходе педагогической практики у студента-практиканта. 15.Выводы по готовности студента к самостоятельной работе с детьми и отметка за весь период преддипломной практики.
16.Предложения и пожелания для дальнейшей самостоятельной работы студента. 17.Отношение к работе и дисциплинированность. 18.Пожелания по подготовке специалистов. Характеристика составляется воспитателем или старшим воспитателем, заверяется печатью ДОУ.
Пожелания Студента По Практике
Давайте разберемся, что такое характеристика студента с места практики? Характеристики пишется руководителем или куратором практики, который в обязательном порядке закрепляется за студентом на весь период прохождения. Это в идеале. Однако в 90% случаев студенту предлагается самому написать и принести готовую характеристику на себя самого, а ее уже руководитель и подпишет. Чтобы не мучится с составлением, мы разместили в этом разделе типовые варианты РЕАЛЬНЫХ характеристик студентов с практик различной направленности - учебной, преддипломной, производственной и т.д. Имеются характеристики практически по всем предметам - от экономики до физической культуры и спорта.