ГДЗ Решебник русский язык Тростенцова Ладыженская 8 класс (2011, 2012, 2013) (Ответы). Русский язык. 5 – 9 классы: проект» (М.: Просвещение, 2011г.). Соответствии с «Рабочей программой. Русский язык. Предметная линия учебников Т. Ладыженской, М. Т, Баранова, Л. Тростенцовой и других. 5 – 9 классы» (М.: Просвещение, 2012 г.). Требования к уровню подготовки учащихся.. Поурочные разработки по русскому языку: 8 класс: к учебнику Л.А.Тростенцовой «Русский язык. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе. 102 часа, 3 часа в неделю.

• Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Тростенцова Ладыженская Фгос
• Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Бархударов 105 Часов
• Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Тростенцова

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.РЕУТОВ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Московская область, 143966, телефон (факс) (495) 528-04-57 г. Лесная, д.12 «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ №1» Бедрань О.Л. « » 2017 г. Рабочая программа Предмет: русский язык Класс: 8 Количество часов в неделю: 3 ч Количество часов в год: 105 ч Учебник:Русский язык.

8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/М. Ладыженская, Л.

Тростенцова и др. – М.: Просвещение, 2015г. БУП 2004, ФГОС Учитель:Полуднева Виктория Геннадьевна.

2017 – 2018 учебный год Содержание 1.1. Пояснительная записка. Общая часть 2 1.1.1. Государственный стандарт основного общего образования 3 1.1.2 Образовательный минимум содержания основных образовательных программ 4 1.1.3 Требования к уровню подготовки выпускников 5 1.2 Пояснительная записка. Особенная часть 6 1.2.1 Цели и задачи курса 7 1.2.2 Тематическое планирование курса. 8 1.2.3 Ключевые навыки 9 1.2.4 Типы учебных занятий 10 1.2.5 Требования к уровню подготовки обучающихся 11 1.3 Учебно-методическое обеспечение 12 2.1 Календарно-тематический план курса 8 класса 13 Пояснительная записка.

Общая часть Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта. Программа направлена на реализацию предметного содержания уровня сложности в соответствии со статусом образовательного учреждения. Реализация программы предполагает деятельностный подход как ведущий принцип организации урока и развития интеллектуального потенциала обучающихся. Реализация программы осуществляется за счёт обязательной части учебного плана, составляет 105 учебных часа. Программа: Авторская, Авторы: под редакцией М. Ладыженской Программа курсов для 8 классов общеобразовательных учреждений.

Допущено Министерством образования РФ. Издание стереотипное. Для общеобразовательных учреждений Министерства образования и науки РФ «Русский язык. 5-9 классы»,2010г Содержание учебного процесса в ОО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» определяет следующий пакет документов:. Конституция Российской Федерации;.

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;. Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;.

Приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования» с изменениями;. Приказ Минобразования России и науки РФ от 3 июня 2011 г. № 1994 «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;.

Постановление №189 от об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрирован в Министерстве юстиции России, регистрационный номер 19993, «Образовательная программа МБОУ «СОШ №1» на 2014 – 2015 учебный год», «Основная Образовательная программа основного общего образования на 2014 – 2018 год», Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Реутов Московской области на 2013 – 2018 годы «Внедрение инновационных технологий в учебный процесс школы в условиях перехода на ФГОС, преобразование общеобразовательной школы в школу с углубленным преподаванием отдельных предметов и предоставлением услуг дополнительного образования», «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни», «Программа воспитания и социализации обучающихся Муниципального бюджетного Общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Государственный стандарт основного общего образования Основное общее образование – вторая ступень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования направлен на приведение содержания образования в соответствие с возрастными особенностями подросткового периода, когда обучающийся устремлен к реальной практической деятельности, познанию мира, самопознанию, самоопределению.

Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы обучающегося. Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с личным развитием детей, чем с их учебными успехами. Федеральный компонент направлен на реализацию следующих целей: 1)Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения. 2)Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции – освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, необходимых знаний о лингвистике как науке и ученых-русистах; умение пользоваться различными лингвистическими словарями. 3)Культуроведческая компетенция – осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.

Одним из базовых требований к содержанию образования на ступени основного общего образования является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе. Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе. В основной школе обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса. Основное образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников.

Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Тростенцова Ладыженская Фгос

Требования настоящего стандарта к уровню подготовки выпускников являются основной разработки контрольно-измерительных материалов указанной аттестации. Обучающиеся, завершившие основное общее образование и выпускников, вправе продолжить обучение на ступенях среднего общего, среднего профессионального образования. Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: – формирование у учащихся представления о языке как составляющей целостной научной картины мира; – знаково-символического и логического мышления на базе основных положений науки о языке; – формирование коммуникативной компетенции.

Требования к результатам освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному) языку Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных. Творческих способностей и моральных качеств личности; его значения в процессе получения школьного Образования; 2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию; 3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения: способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 8Г, Д СКК ( VII вида) классов составлена в соответствии с нормативными документами: 1. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (Приказ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004г. №1089, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2008 г. №164, от 31 августа 2009г.

№320, от 19 октября 2009 г. №427, от 10 ноября 2011 г.

№2643 и от 24 января 2012 г. Программы завершенной предметной линии учебников по русскому языку к учебникам 5-9 классов (М. Ладыженской, Н. Шанского.- М.: Просвещение, 2006.). «Русский язык 8 класс: учеб.

Для общеобразоват. Учреждений», авторов: Л.А.

Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М.

М.: Просвещение, 2014 Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе. Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 8Г, Д СКК ( VII вида) классов составлена в соответствии с нормативными документами: 1. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (Приказ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004г. №1089, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2008 г. №164, от 31 августа 2009г.

№320, от 19 октября 2009 г. №427, от 10 ноября 2011 г. №2643 и от 24 января 2012 г. Программы завершенной предметной линии учебников по русскому языку к учебникам 5-9 классов (М.

Ладыженской, Н. Шанского.- М.: Просвещение, 2006.). «Русский язык 8 класс: учеб. Для общеобразоват.

Учреждений», авторов: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. М.: Просвещение, 2014.

Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Бархударов 105 Часов

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.

Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Тростенцова

Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.